Halle. StatLa. Anlässlich des Welttages des Hörens am 3. März informiert das Statistische Landesamt, dass 366 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Hören 2021/22 eine Förderschule in Sachsen-Anhalt besuchten.
Im Schuljahr 2021/2022 lernten insgesamt 12.153 Schülerinnen und Schüler an einer der 99 Förderschulen in Sachsen-Anhalt. Außerhalb von Förderschulen lernten an öffentlichen Schulen im gemeinsamen Unterricht 5.772 Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Für den Förderschwerpunkt Hören waren dies 237 Schülerinnen und Schüler. Damit ergab sich für den Förderschwerpunkt Hören ein Anteil an allen Förderschülerinnen und Förderschülern von 3 % und im gemeinsamen Unterricht von 4 %.
In der kreisfreien Stadt Halle (Saale) lernten im Schuljahr 2021/2022 insgesamt 168 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Hören an einer Förderschule. Weitere 195 gehörlose, hörgeschädigte oder taubblinde Schülerinnen und Schüler besuchten eine entsprechende Förderschule im Landkreis Harz.
Im Schuljahr 2021/22 verließen insgesamt 42 Schulabgängerinnen und Schulabgänger mit Förderschwerpunkt Hören eine Förderschule. Davon hatten 15 einen Abschluss für Lernbehinderte und 6 ein Abgangszeugnis. 12 Schulabgängerinnen und Schulabgänger erwarben einen Hauptschul- oder qualifizierten Hautschulabschluss und weitere 6 einen Realschul- oder erweiterten Realschulabschluss.
Im Gemeinsamen Unterricht lernt ein Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf zusammen mit anderen Kindern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf.
Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung sind die Absolutwerte in der Bildungsstatistik auf ein Vielfaches von 3 gerundet. Die Summe der gerundeten Werte kann von der ebenfalls gerundeten Gesamtsumme abweichen.
