Merseburg/PFD/AWO. Am 15.09.2026 und 17.09.2026 wird es am Gymnasium „J. G. Herder“ Merseburg auf besondere Weise persönlich: Im Rahmen von zwei Projekttagen setzen sich Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klassen mit den Themen Demokratie, Rassismus und Extremismus auseinander. Im Mittelpunkt steht dabei die Begegnung mit Menschen und ihren persönlichen Geschichten.
Begegnung mit „lebenden Büchern“
Zu Gast sind sogenannte „lebende Bücher“ des Vereins Jedermensch e. V. Das Konzept der Living Library, auf Deutsch „lebende Bücherei“, ist eine Workshopform der Diskriminierungssensibilisierung und Demokratiebildung. Es schafft einen geschützten Rahmen, in dem Menschen ihre persönlichen Erfahrungen und Lebensgeschichten teilen und für Fragen und Gespräche zur Verfügung stehen.
Ähnlich wie in einer klassischen Bibliothek können die Schülerinnen und Schüler dabei „lebende Bücher“ ausleihen. Statt eines gedruckten Buches begegnen sie einem Menschen, der aus seinem eigenen Leben erzählt. Die Jugendlichen können Fragen stellen, zuhören, eigene Gedanken einbringen und unterschiedliche Lebensrealitäten kennenlernen.
Im Mittelpunkt der Projekttage stehen insbesondere die Themen Rassismus und Extremismus. Die Schülerinnen und Schüler sollen für unterschiedliche Formen von Diskriminierung, Ausgrenzung und gesellschaftlicher Vielfalt sensibilisiert werden. Dabei geht es nicht allein um die Vermittlung von Wissen, sondern vor allem um den persönlichen Austausch: zuhören, nachfragen, eigene Vorstellungen hinterfragen und neue Perspektiven kennenlernen.
Gerade die unmittelbare Begegnung macht die Living Library zu einem besonderen Bildungsangebot. Sie ermöglicht Gesprächssituationen, die im Alltag häufig nicht entstehen würden, und eröffnet den Jugendlichen die Chance, Menschen kennenzulernen, deren Erfahrungen und Lebenswege sich von den eigenen unterscheiden.
Von Schülerinnen und Schülern initiiert
Besonders ist auch die Entstehung des Projekts: Auf Initiative der Schülervertretung des Gymnasiums „J. G. Herder“ Merseburg wurde die Idee für die Projekttage entwickelt und gemeinsam mit den beteiligten Partnern umgesetzt. Damit bringen die Schülerinnen und Schüler selbst ein wichtiges Anliegen in die Schule ein und gestalten demokratische Bildung aktiv mit.
Für die 9. Klassen wird das Projekt „Living Library“ durch die Netzwerkstelle „Schulerfolg im Saalekreis“ gefördert. Der Projekttag für die 10. Klassen wird durch die Partnerschaft für Demokratie „Merseburg engagiert“ gefördert.
